03 juin 2026

Toulon - CUVERVILLE ou le génie de la Navigation statue fesses Louis-Joseph Daumas

CUVERVILLE ou le génie de la Navigation 

Le conseil d'administration de la Marcophilie naval s'est tenu à Toulon le 21 mai 2026 mais nous reviendrons sur cette réunion. Notre propos est aujourd'hui de parler de celui qui d'un index vengeur désigne le large... 

À Toulon, il existe une étrange boussole monumentale. Elle ne donne pas seulement le nord. Elle indique surtout le large… tout en tournant un postérieur magistral à la ville. Un exploit d’équilibriste urbain que seul le fameux Génie de la Navigation pouvait accomplir avec autant de panache.

Planté sur le quai Cronstadt depuis la fin du XIXᵉ siècle, le colosse regarde la Méditerranée comme un capitaine qui aurait déjà vu trois tempêtes, deux mutineries et un déjeuner raté à bord. Le bras tendu vers l’horizon, l’index impérieux, il semble dire :



« Là-bas, matelots ! L’aventure ! Les océans ! Les escales exotiques ! »

Mais derrière lui, les Toulonnais contemplent surtout… ses fesses. Et quelles fesses.

Rondes, massives, sculptées avec une conviction quasi patriotique. Les habitants, jamais avares d’un surnom bien senti, baptisèrent rapidement la statue : 

"Cul-vers-ville" 

qui devint « Cuverville ». Certains prétendent que c’était une petite pique adressée à un amiral du même nom. À Toulon, l’humour local aime autant les marins que les taquiner.



Le Génie, œuvre du sculpteur Louis-Joseph Daumas, fut inauguré en 1847. Daumas n’était pas un artiste de salon peignant des bouquets en soupirant devant des rideaux en velours. Non. C’était un sculpteur officiel, né à Toulon en 1801, connu pour ses statues monumentales et son goût des héros virils, des chevaux cabrés et des personnages qui regardent loin avec gravité. On lui doit notamment plusieurs œuvres militaires et impériales. Avec le Génie de la Navigation, il offrit à sa ville natale une sorte de demi-dieu marin, robuste et théâtral, comme si Neptune avait décidé d’entrer dans la Royale.


Et robuste, il l’est.

La statue mesure environ 5 mètres de haut, sans compter son socle, et pèse plusieurs tonnes de bronze. Une véritable enclume patriotique tournée vers le large, campée comme un vieux quartier-maître refusant de quitter son quart malgré le mistral. À le voir ainsi, muscles tendus et draperies battues par un vent imaginaire, on pourrait croire qu’il est prêt à embarquer à la seconde même.


Les marins, eux, entretenaient avec le Génie une relation toute particulière. Dans la Marine, les anciens adorent chambrer les jeunes recrues avec une créativité parfois douteuse mais toujours appliquée. Ainsi, lorsqu’on partait vers Saint-Mandrier, certains vieux loups de mer montraient l’autre côté de la rade aux apprentis en lançant :

« Allez-y… moi j’en viens. »

Le geste était souvent accompagné d’une mimique éloquente indiquant que la vie militaire n’avait pas uniquement le goût des embruns et des médailles.

Puis vint 1944.



Toulon subit la guerre, les bombardements, les blessures de la Libération. Le Génie ne fut pas épargné. Il conserva héroïquement son arrière-train légendaire, mais perdit ses bras dans la tourmente. Comme un vieux marin amputé revenant de Trafalgar, il continua pourtant de tenir debout. On raconte qu’il fut déplacé pendant les travaux et les reconstructions avant de retrouver sa place sur le quai Cronstadt, fidèle au poste, fidèle au large… et fidèle à sa manière très personnelle d’ignorer la ville.


Aujourd’hui encore, les touristes lèvent les yeux vers son profil noble tandis que les Toulonnais, eux, gardent un sourire en coin. Car le Génie de la Navigation est peut-être le seul monument de France capable d’incarner à la fois l’héroïsme maritime, la grandeur sculpturale… et une gigantesque plaisanterie locale en bronze massif.







Depuis près de deux siècles, 



il montre la route aux marins...


Et ses fesses au reste du monde.


02 juin 2026

L’École spéciale de marine de Toulon sous le Premier Empire (1810-1814) 400 ans de la Marine

L’École spéciale de marine de Toulon sous le Premier Empire (1810-1814)

Firmin Didot

Une lettre de Toulon (78) adressée à l'imprimeur parisien Firmin Didot va nous amener à parler de la formation des officiers de Marine dans l'Empire après les déboires maritimes de la flotte impériale.








Firmin Didot prend, en 1789, la direction de la fonderie paternelle, à laquelle il apporte de très grandes améliorations. Il est chargé par l'Assemblée Nationale de la fabrication des assignats, dont il s'ingénie à rendre difficile la contrefaçon; en 1795, il imprime la table de logarithmes de Callet, grâce à un nouveau procédé de stéréotypie, puis il s'attaque au difficile problème de l'impression des cartes géographiques en plusieurs couleurs. 



lettre adressée à M. Firmin Didot imprimeur à Paris
et éditeur notamment de tables de logarithmes
chiffre taxe 11 sols
Rien d'étonnant alors que l'école de la Marine s'adresse à lui.

Le recto porte la marque linéaire 78 Toulon et est taxée à 11 décimes.

Cachet rouge 29 janvier 1813 -
Cachet Ecole spéciale de la Marine
Au verso la lettre porte le cachet rond rouge double cercle  avecla date du 29 janvier 1813 et le cachet  de l’École spéciale de marine de Toulon. Le cachet porte la lettre N dans un cercle au milieu de l'aigle impérial posé sur les pattes d'une ancre.


 Ce courrier est certainement une commande au libraire elle constitue un témoignage rare de l’effort entrepris par Napoléon Ier pour reconstruire la Marine impériale après les désastres d’Aboukir (1798), de Trafalgar (1805) et de l’île d’Aix (1809). 

Ces défaites privent la France d’une partie de ses navires, mais surtout d’un grand nombre d’officiers expérimentés. Conscient de cette faiblesse, l’Empereur signe le 27 septembre 1810 un décret créant deux Écoles spéciales de marine, l’une à Brest sur le Tourville, l’autre à Toulon sur le Duquesne




Leur mission est de former une nouvelle génération d’officiers capables de rivaliser avec la Royal Navy.

Installées à bord de vaisseaux-écoles, les élèves vivent toute l’année dans un cadre militaire organisés en brigades et en escouades, ils apprennent très tôt à commander, à rendre compte et à respecter la hiérarchie. L’objectif est de créer un véritable esprit de corps, alors que les officiers français proviennent d’horizons très différents et manquent souvent d’unité.

Le cursus associe enseignement théorique et formation pratique. Les élèves étudient les mathématiques, la géométrie, la trigonométrie, l’astronomie nautique et l’hydrographie. Ils apprennent à utiliser les instruments indispensables à la navigation : sextant, compas, chronomètre marin, horizons artificiels et lunettes astronomiques. Le dessin technique et la cartographie complètent leur formation scientifique.

L’instruction pratique est tout aussi importante. Les futurs officiers s’exercent à la manœuvre des voiles, au gréement, au matelotage, à l’artillerie navale et aux tactiques de combat en escadre. Ils effectuent des sorties d’instruction à bord de corvettes spécialement affectées à l’école afin de mettre en application les connaissances acquises.

Cependant, ces établissements naissent dans un contexte de guerre et de pénurie. Les vaisseaux-écoles eux-mêmes sont d’anciens bâtiments en fin de carrière recyclés pour l’instruction. Les instruments scientifiques, les livres et même l’huile nécessaire à l’éclairage des salles d’étude arrivent difficilement. Les professeurs et les commandants doivent souvent lutter contre les contraintes matérielles imposées par le blocus britannique et les besoins prioritaires de la flotte active.

L’encadrement est composé d’officiers expérimentés, souvent blessés au combat ou devenus inaptes au service en mer. Ces vétérans transmettent aux élèves leur expérience de la guerre navale et incarnent les sacrifices consentis pour la défense du pavillon français.

Malgré leurs moyens limités, les Écoles spéciales de marine constituent une étape importante dans l’histoire de l’enseignement naval français. Elles marquent la volonté de Napoléon de former des officiers à la fois savants, marins et militaires. 

Les officiers qui encadrent l’École spéciale de marine de Toulon appartiennent à une génération de marins dont la plupart ont déjà effectué l’essentiel de leur service actif. Par décret du 4 janvier 1811, l’école reçoit un état-major militaire conforme aux dispositions du décret du 27 septembre 1810. 

Le commandement est d’abord confié au capitaine Motard, assisté du capitaine de frégate Fourré. Les lieutenants de vaisseau sont MM. Vuisson, Venel, Albert et Pellé-Bridoire, tandis que les enseignes sont MM. Fréminville, Battendier, Montfort et Maud’huy.



Toutefois, un changement intervient avant l’ouverture de l’établissement : le capitaine de vaisseau Péridier est finalement nommé à la tête de l’École. Cette désignation éclaire la situation du corps enseignant. Dans une lettre adressée au ministre, le préfet maritime de Toulon souligne que Péridier, officier estimé pour ses talents, son zèle et son dévouement, ne peut plus prétendre à un service embarqué actif en raison des blessures reçues lors de la bataille de Lissa. Son affectation à l’école apparaît ainsi comme une récompense honorifique accordée à un officier valeureux dont l’expérience doit désormais profiter à la formation des futurs officiers de marine. 

Cette nomination illustre parfaitement l’esprit des Écoles spéciales de marine : transmettre aux élèves les connaissances et l’expérience acquises par des officiers vétérans que les blessures ou l’âge éloignent progressivement du service en mer.



Les difficultés matérielles de l’École illustrent parfaitement les contraintes de l’économie de guerre napoléonienne. Installée à bord du Duquesne, ancien vaisseau déjà dépassé pour le service actif, l’école manque de presque tout : bibliothèque, ouvrages scientifiques, sextants, chronomètres, lunettes astronomiques et autres instruments indispensables à l’enseignement de la navigation. Les études du soir sont perturbées par l’absence de lampes puis par les pénuries d’huile qui touchent l’arsenal de Toulon. 

Le commandement doit également lutter pour obtenir des vivres de qualité et des moyens d’instruction adaptés. Cette situation montre que les besoins immédiats de la flotte de guerre priment constamment sur ceux de la formation des futurs officiers. Dans ce contexte, toute demande adressée à l’administration revêt une importance particulière. 


Les vaisseaux-Ecoles de Brest et de Toulon

Afin de redonner du prestige à une marine durement éprouvée par les défaites et le blocus britannique, Napoléon choisit de placer les deux Écoles spéciales de marine sous les noms prestigieux de deux des plus grands amiraux du règne de Louis XIV : 


Anne Hilarion de Tourville
pour Brest et Abraham Duquesne pour Toulon. Ce choix symbolique entendait rappeler l'âge d'or de la marine française, même si la réalité matérielle était bien différente.

Le vaisseau-école de Brest, le Tourville, était un ancien navire espagnol de 74 canons, le San Genaro, cédé à la France en 1801. Rebaptisé successivement Ulysse puis Tourville en 1811, ce bâtiment lancé en 1765 était déjà âgé de près d'un demi-siècle lorsqu'il reçut sa mission pédagogique. Trop ancien pour reprendre la mer dans des opérations militaires, il servit néanmoins à la formation des futurs officiers jusqu'à la fin de l'Empire avant d'être transformé en ponton et démoli quelques années plus tard.

L'ex bateau russe Moskva devenu Duquesne,
devant la tour Royale 
Toulon.
peinture par André Moretti, 1812

À Toulon, le choix se porta sur un bâtiment tout aussi ancien mais dont l'histoire était plus singulière encore. Le futur Duquesne était à l'origine un vaisseau russe de 74 canons lancé en 1799 sous le nom de Moskva (Moscou). Capturé en Méditerranée, il entra au service de la marine française avec un autre bâtiment russe, le Saint-Pierre. Les experts chargés d'examiner ces prises dressèrent un constat sévère : leur conception était déjà dépassée et leur remise en état aurait nécessité des dépenses presque équivalentes à celles d'une construction neuve.


Inapte au service actif mais encore utilisable comme bâtiment stationnaire, le Moskva fut rebaptisé Duquesne en 1811 pour accueillir l'École spéciale de marine de Toulon. Les élèves y vivaient toute l'année, inscrits sur les rôles d'équipage et soumis à la discipline militaire comme de véritables marins. Toutefois, le navire n'était plus destiné à naviguer au combat ; il servait essentiellement de caserne flottante, de salle de cours et de lieu d'instruction.



La formation pratique nécessitait donc d'autres bâtiments. Le préfet maritime de Toulon, le contre-amiral Lhermitte, autorisa le commandant de l'école à disposer d'une corvette spécialement affectée aux exercices. Son choix se porta sur une modeste gabarre, l'Écurie, rebaptisée l'Émulation, armée de seulement six canons. C'est à bord de ce navire que les élèves apprenaient le matelotage, la manœuvre des voiles, les exercices d'artillerie et la conduite d'un bâtiment à la mer.

Le destin du Duquesne illustre parfaitement les difficultés de la Marine impériale. Né d'une prise de guerre, transformé en école faute de pouvoir servir dans les escadres, il symbolise cette marine qui, privée de moyens et enfermée dans ses ports par le blocus britannique, tente néanmoins de préparer l'avenir. C'est à son bord que furent formés les futurs officiers appelés à reconstruire la marine française après les guerres napoléoniennes. Après la chute de l'Empire, le bâtiment poursuivit quelque temps sa carrière comme ponton-école avant d'être utilisé comme ponton-bagne puis finalement démantelé vers 1830.

sources:

Condette, Jean-François, éditeur. Les Écoles dans la guerre. Presses universitaires du Septentrion, 2014, https://doi.org/10.4000/books.septentrion.7175.

01 juin 2026

Corvette Gants Blancs Gdynia Pologne golfe de Gdansk Ménagerie Jaguard Lynx Leopard Tigre Chacal 22 mai 2026

Corvette Gants Blancs Gdynia Pologne golfe de Gdansk

 présence de cinq unités de la Ménagerie à Gdynia en mai 2026 constitue un événement assez remarquable, car il est rare de voir autant de bâtiments-école français regroupés dans un même port étranger. La presse polonaise y a vu un symbole visible du rapprochement stratégique entre la France, la Pologne et les pays de la Baltique.

Pour Gdynia suivez la flèche  © JM Bergougniou
Situé sur la côte sud de la Baltique le port de Gdynia est l’un des plus importants ports de commerce de la mer Baltique. Son histoire est intimement liée à la renaissance de l’État polonais après la Première Guerre mondiale. En 1918, la Pologne retrouve son indépendance mais ne dispose pas d’un grand port maritime sous son contrôle, la ville libre de Dantzig (Gdańsk) étant placée sous un statut international.



Pour remédier à cette situation stratégique, le gouvernement polonais décide en 1920 de construire un nouveau port à Gdynia, alors simple village de pêcheurs. Les travaux débutent en 1921 sous la direction de l’ingénieur et homme politique Eugeniusz Kwiatkowski. En quelques années, d’immenses bassins, quais et infrastructures ferroviaires sont aménagés.

Durant les années 1930, Gdynia connaît un développement spectaculaire et devient le principal débouché maritime de la Pologne pour l’exportation du charbon de Haute-Silésie. La ville passe de quelques milliers à plus de cent mille habitants. Des chantiers navals modernes y sont également implantés, participant à la construction de navires marchands et militaires.

Port de Gdynia ORP BLYSKAWICA © JM Bergougniou

Pendant la Seconde Guerre mondiale, le port est occupé par l'Allemagne nazie et subit d'importants dommages. Reconstruit après 1945, il devient l'un des principaux ports de la Baltique orientale et un centre majeur de l'industrie navale polonaise. Les chantiers de Gdynia construisent alors de nombreux cargos, pétroliers et navires spécialisés exportés dans le monde entier.

Aujourd'hui, le port de Gdynia constitue avec les ports de Gdańsk et de Szczecin l'un des piliers du commerce maritime polonais. Il traite des millions de tonnes de marchandises chaque année et accueille également des navires militaires de l'OTAN, confirmant son importance économique et stratégique en mer Baltique.

La presse polonaise parle de la « Ménagerie »

Le média maritime polonais Trojmiasto.pl a publié le 22 mai 2026 un article intitulé « Drapieżniki w Porcie Gdynia » (« Les Prédateurs au port de Gdynia »), indiquant que cinq bâtiments-école français étaient présents simultanément dans le port. 

La journaliste précise que la visite avait un caractère logistique et d'instruction, pour le ravitaillement et la poursuite d'une croisière-école, et qu'elle n'était pas liée à l'exercice OTAN BALTOPS 2026.

Nie jeden, nie dwa, a aż pięć francuskich okrętów odwiedziło Port Gdynia. Wizyta ma charakter roboczy, a jej celem jest uzupełnienie zapasów.

Lion, Leopard, Jaguar, Chacal i Tigre, czyli drużyna "drapieżników" zawitała do Portu Gdynia. Nie są to jednak okręty bojowe. Jednostki te tworzą zespół okrętów szkolnych, należący do francuskiej marynarki wojennej (Marine Nationale). Są to okręty szkoleniowe typu Léopard, które służą do nauki nawigacji i praktyk morskich dla przyszłych oficerów. Wszystkie zbudowano na początku lat 80.



Le reportage polonais nous parle du Lion qui n'est pas cité sur le cachet de la mission et ne parle pas du Lynx qui semble être absent. A vérifier.

Parmi les navires historiques associés au port de Gdynia, plusieurs occupent une place particulière dans l'histoire maritime polonaise.

Dar Pomorza

Port de Gdynia Dar Pomorza © JM Bergougniou

Le plus célèbre est sans doute le Dar Pomorza, magnifique trois-mâts carré construit en 1909 en Allemagne. Acquis par la Pologne en 1929, il devient navire-école de la marine marchande polonaise. Pendant plus d'un demi-siècle, il forme des milliers de marins et effectue des voyages sur toutes les mers du globe. Retiré du service en 1982, il est aujourd'hui conservé comme navire-musée sur le quai de Gdynia.

ORP Błyskawica

Port de Gdynia ORP BLYSKAWICA © JM Bergougniou


Autre symbole du port : le destroyer ORP Błyskawica, lancé en 1936. Il participe à toute la Seconde Guerre mondiale aux côtés de la Royal Navy. Il est notamment connu pour avoir défendu la ville anglaise de Cowes lors d'un bombardement allemand en 1942. Depuis 1976, il est amarré à Gdynia comme navire-musée et constitue le plus ancien destroyer conservé au monde.


Port de Gdynia ORP BLYSKAWICA © JM Bergougniou


31 mai 2026

BEM Dupuy-de-Lôme bâtiment de recherches électro-magnétiques Suéde Stockholm

 BEM Dupuy-de-Lôme mer Baltique Suéde Estonie

Le Dupuy-de-Lôme a été mis à l'eau fin mars 2004. Il a été mis à la disposition de la direction du renseignement militaire (DRM) et armé par la Marine nationale en octobre 2005. La Marine nationale a armé et mis en œuvre le nouveau MINREM (moyen interarmées naval de recherche électromagnétique) en octobre 2005, pour une admission au 1er juillet 2006. Le Dupuy-de-Lôme est affecté à Brest le 1er juillet 2006.



La conduite et la maintenance du bâtiment par une équipe réduite à 30 personnes sont rendues possible par l'application de principes novateurs dans la Marine nationale:

Un système intégré permettant de réduire l'équipe de conduite à un chef du quart et un veilleur, l'absence de quart à la machine permettant de réduire le service " énergie-propulsion " à une équipe de 7 personnes dédiée uniquement à la maintenance.

Un système de gestion de la maintenance par ordinateur (GMAO) permettant d'alléger les tâches administratives.

la prise en compte à la conception, d'une bonne accessibilité aux installations et de moyens de manutention adaptés permettant de réduire le temps des opérations de maintenance.

Secret Défense

Stockholm – mai 2026

Une observation photographique largement relayée par des passionnés de veille navale signale le Dupuy-de-Lôme à Stockholm le 10 mai 2026. Des images prises depuis les webcams du port montrent clairement le navire français dans les eaux suédoises.


au large de Tallin

Le 13 mai 2026, WarshipCam publie une observation du Dupuy-de-Lôme au large de Tallinn (Estonie), ce qui suggère une progression vers l'est de la Baltique après son passage à Stockholm.



Caractéristiques :

Longueur: 101,75 mètres - Largeur: 15,85 mètres

Tirant d'eau: 4,91 mètres - Tirant d'air: 40,60 mètres

Déplacement: 3.100 tonnes et 3.600 tonnes à pleine charge

Distance franchissable: 3.400 nautiques à 16 nœuds

Vitesse de transit: 16 nœuds

Autonomie: 30 jours

Propulsion et énergie : 2 diesels MaK 9 M 25  - 2 hélices de 4065 ch soit 2.990kW - 2 propulseurs d'étrave

puissance électrique 2.720 kW (2 DA x 1360 kW)

propulsion électrique auxiliaire: 2 diesels-alternateurs Caterpillar X 360 kW et 2 alternateurs attelés X 1.150 kW

Équipements électroniques : 2 radars DRBN-38 

Équipement de contre-mesure : 1 détecteur ARBR-21 

Armement : 2 mitrailleuses 12,7 mm

Équipage : 8 officiers - 16 officiers mariniers - 6 quartier-maîtres et matelots -  80 techniciens


Toulon - CUVERVILLE ou le génie de la Navigation statue fesses Louis-Joseph Daumas

CUVERVILLE ou le génie de la Navigation  Le conseil d'administration de la Marcophilie naval s'est tenu à Toulon le 21 mai 2026 mais...